在学校建设中实验室建设是其中重要的一项内容。

　　学校实验室是进行教学、科研和技术开发的重要场所，对于培养学生的创新意识、动手能力和解决问题的能力具有十分重要的作用，因此，创造良好的实验室育人环境具有重要意义。

　　学校实验室设计包括中小学实验室设计和大学实验室设计，我们对大学实验室设计方案已经作了分享，现在主要看一下中小学实验室设计方案。

　　一、学校实验室选址

　　中小学实验室是专用教室，应建在教学区，与教室毗邻。

　　实验室不得小于教室，建设时应注意选择较新较大的教室，且应朝南北方向，尽量避免朝东或朝西。

　　如果专门建设一栋实验楼，实验楼应建于教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。

　　如果实验室设置在教学楼内，其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层，这样仪器运送方便，可避免对课堂教学的干扰，有利于实验教学计划的落实和工作联系。

　　二、学校实验室建筑要求

　　1、实验室地面应采用防尘易清洁、耐磨的地面。

　　2、实验室进深不小于7.2m，层高不低于3.9m。

　　3、实验室的窗台适宜高度0.8m-1m，实验室的窗间墙度宽度不应大于1.2m，门窗开启后不得影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。

　　4、实验室门窗应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于1.5m；门窗上宜设观察窗。

　　三、学校实验室设计流程

　　实验室设计单位应按以下流程来合理规划学校实验室。

　　1、方案设计：总体建设方案-实验室各功能区划分-实验室平面布局-实验室家具布置-装修、水电、通风、空调等设计方案-方案设计报告及图纸。

　　2、初步设计：实验室家具平面图-实验室装修、水电、通风、空调等平面布置图纸-初步设计报告及图纸。

　　3、施工图：图纸设计-平面布置图、剖面图、系统图、原理图、大样图、设备明细表-技术说明书-国家规范、设计说明、施工要求、材料、结构及安装标准。

　　四、学校实验室室内布局方案

　　1、实验桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离，均不应小于0.55m。

　　2、中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于0.6m。四人双侧操作时，不应小于0.9m。

　　3、两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于0.6m；四人双侧操作时，不应小于1.3m；超过四人双侧操作时，不应小于1.5m。

　　4、第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2.5m，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

　　5、最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1.2m；与黑板的水平距离不应大于11m。

　　五、学校实验室建设要求

　　1、实验台规格要求

　　实验台规格需要根据不同的实验进行设计。

　　中学物理实验室有二种类型的实验台，双人单侧和四人双侧。

　　假如实验台是双人单侧，每一个学生所占长度应确保不少于0.6m。

　　假如实验台是四人双侧，每一个学生所占长度不可低于0.7m。

　　中学有机化学和微生物实验室实验桌一般有双人单侧和岛式二种。

　　双人单侧的规格与物理学实验桌一样，每一个学生占岛式实验台的长度不小于0.6m。

　　2、实验室布局要求

　　在中小学实验室设计时，对实验室房间布局只有一个规定，就是方便授课和进行实验操作。

　　因而，实验室的布局必须根据相关要求进行设计。

　　比如，2个实验台中间的间距不可低于1m。